Докато Ряпата се опитва да открадне писоар на име “Фонтан”, за да подсигури неподозирайки възможност на Професора да подмени и открадне един оригинал на Казимир Малевич, Ники и Ема се разхождат в галерията с баба си и дядо си, и коментират с любопитство заобикалящите ги произведения на изкуството. Да! Точно от тази книга за изкуството имаха нужда децата над 8 години!
Издателство “Ракета” се отличават със смелите си решения за детско книгоиздаване в България. Техните книги са толкова далеч от “Дисни” стила на илюстрации и захаросани истории, че много възрастни не успяват да ги обработят. За щастие, децата не са възрастни – нямат нашите предразсъдъци, съответно нямат и нашите блокажи по отношение на съдържанието, което консумират.
Защо на картините не им трябват заглавия
„Защо на картините не им трябват заглавия“ е книга, вдъхновена от въпросите, които децата задават за изкуството. Тя ще ви разсмее, ще ви впечатли и ще ви разкаже любопитни факти за картини, художници и виртуозни кражби.
Заглавието е носител на наградата „Магнезия Литера“ 2015 за книга на годината, а нейните създадетели – Ондржей Хорак и Иржи Франта имат специална мисия – да обърнат гръб на традиционното разделение на различни епохи и стилове в изкуството. Точно както в интернет децата възприемат много неща чрез взаимоотношения и контекст, така и галериите трябва да реагират на тези промени, смятат създателите на книгата.
Галерията, която Ема и Ники посещават е нетипична, защото в нея творбите на Клод Моне, Кацушика Хокусай, Едвард Монк, като и на много други съвременни европейски и американски художници висят една до друга.
И докато бабата и дядото на децата влизат в ролята на гидове и коментират с внуците си изкуството, в комикс стил паралелно се развива криминален сюжет, в който Ряпата, който току-що е излязъл от пандиза, се кани да открадне прочутия писоар на Марсел Дюшан.
Къде се срещат двете действия и до какви още разсъждения довеждат, ще оставя на вас да проверите.
„Защо на картините не им трябват заглавия“ описва важните етапи от развитието на модерното изкуство, а благодарение на тесктовата и визуалната си пъстрота далеч не звучи като скучен урок в училище. нигата залага на естественото желание на децата да питат, търсят и мислят.
След края на историята читателите ще открият приложения с най-прочутите кражби на книги, показалец на личностите и художествените направления, както и галерия с художествени произведения.
– Винсент ван Гог. Точно четях нещо за него, преди да излезем. Страшно ми хареса
една негова картина. Не, не една, повече картини. Името му е едно такова странно.
– Сигурно знаеш, че е нарисувал най-хубавите си творби във Франция, но е родом
от Холандия. Там това име се среща доста често.
– И той ли спада към импресионистите? Питам, че да не сбъркам утре – каза Ема и
отбеляза нещо в тетрадката си.
– Не. Според мен той не спада към никое течение и направление, не може да бъде
класифициран. Бил е уникален, за свой лош късмет.
